Обидчивый гороскоп via Нострадамус
Интересное: Комикс

рассказываю Димке: "сижу, читаю форум, тема про то, что учительница не посадила ребенка на рекомендуемое окулистом место. Вспомнила, что Ареху надо к окулисту и к ортопеду сводить (у нас кстати тоже рекомендация сидеть за первой партой), полезла искать врачей, выбрала... первичная консультация к каждому стоит в р-не 1000, задавила жабка, решила пойти для начала в обычную поликлинику, но туда, куда мы приписаны, добираться неудобно, решила переоформить полисы на нынешнее местожительства. Пока искала как и где это сделать, нашла парочку интересных сайтов, единый телефон р-на для записи к специалистам, сайт для записи через инет."
Димка: "ты еще не забыла, зачем первоначально в инет полезла?"
я: "а я на листочек предварительно записала :D"
Димка: "опыт сказывается.."

Ну вот, начались учебные будни у нас с Арешкой.
На этой неделе единственный свободный день сегодня. Продолжаем ходить на английский, 2 раза в неделю логопед, 2 раза танцы. По выходным - Эрмитиж, Русский и Этнографический музеи. Хотела добавить еще кое-что, но меня отрезвили фразой: "Что ты все для Арианы, а для себя хотя бы один день". Думаю, чего бы мне хотелось...

Попытаюсь вернуться и сюда :)

Tags: вышивка

В группе 5 девочек и 1 мальчик ;-)

Поздоровались по-русски, летим в Англию: завели моторчики, расправили крылья :) и полетели.
"В Англии" детей встречает Бучик (песик - игрушка на руку). Здоровается с каждым ребенком "Hello, I'm Buchik" Дети отвечают: "Hello, I'm ..." посчитали до 15
Спели песенку "We are freinds"
Повторили слова: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. На картон наклеены фигуры из гофрированного картона, сначала посмотрели-повторили, потом с закрытыми глазами с помощью Марины трогали фигуры и отгадывали, что это. Потом раздали каждому круг-квадрат-треугольник-прямоугольник, Марина называла фигуру, дети выбирали нужную, называли и лепили на спец.доску. Нарисовали в воздухе руками фигуры, потом тоже самое под музыку.
Повторили : jump, hop, run, skip, turn a round, up, down, shake (такие "поскакушки" несколько раз в течение занятия)
Раздали им шумелки-гремелки :) пели песенку и двигались под музыку (be noisy-be quiet)
В домике куча зверей (свинка, осел, кошка, собака, курица, петух, коза, овца, гусь, утка), Марина хрюкает, крякает и тп, дети угадывают кто это.
повторили boy-girl искали среди куколок сначала девочек, пересчитали их, потом мальчиков, их тоже посчитали.
Складывали фигурки девочки и мальчика из геометрических фигур.
На листе А1 нарисован угол комнаты, стол, дверь, окно и тп. В разных местах кусочки липучки и куча маленьких слоников с липучками, сначала дружно лепили их везде-везде, потом искали слоников-девочек, считали, искали слоников-мальчиков, посчитали. Спели песенку про слоников :) что-то надо было изображать пальчиками.
Потом что-то делали, песенка начиналась со слов We are sleeping, но я в это время выходила, когда вернулась дети рассматривали огромный карандаш, ручку и линейку :) все потрогали, повторили, потом играли: дети закрывали глаза, Марина прятала 1 предмет, вместе называли то, что осталось и отгадывали, что исчезло. Потом дали листочки, дети должны были найти нужный предмет и раскрасить.
"Сели" в самолетик, вернули в Россию.
Урок закончен.
Возможно, что-то забыла, т.к. это мой первый опыт конспектирования урока.

Tags: английский

Инет отваливается каждые 10-15 минут, так что фотки пока не могу выложить
***
На занятиях по-прежнему Ариана единственная девочка. Я все жду, что кто-то начнет ходить (в списках еще 4 девченки есть). Меня-то все и так устраивает, но вот пример: первый урок закончился чуть раньше и мы ждали в коридоре пока другой кабинет освободиться. Трое мальчишек носились, играли, а Ареха сидела. Но как только появилась девочка из другой группы, Арианка тут же подошла к ней познакомиться и они начали так же бегать. Очень ей хочется подружку. Если в четверг не появится девочка, буду проситься со след.недели в другую группу.

Первый урок:
поздоровались, вспомнили стишок, который учили на прошлом занятии (нас не было), тем кто рассказал "сам" - ставили штампик-зверюшку в тетрадке рядом со стихом. Учили звук "О" , потом играли: на доске висело 5 картинок, они сначала назвали все, потом закрывали глаза, ТЮ убирала одну из картинок, детки говорили, кто ушел. После второй картинки Ариана сказала, что ей надоело закрывать глаза Отгадывали загадки и обводили отгадки, потом встали возле стульчиков, потопали-похлопали под стишок, рисовали капающий из тучек дождик, потом учили стишок. Сходили на коврик поиграли в гусей они там крыльями махали, зернышки искали, потом клевали. Сели на места, еще раз стишок повторили. Урок закончился
Второй урок:
Приготовили все для рисования, ушли на коврик, там препод двумя игрушками - щенком и зайчиком - рассказала деткам историю и они пошли рисовать. Раздали листочки с кругом в центре, это была клумба рисовали цветочки разноцветными точками, зайчик "все посмотрел, похвалил детей и сказал спасибо", а потом вокруг клумбы травку зелеными штрихами, щенок тоже "посмотрел, похвалил, поблагодарил". Потом училка (стыд мне и позор, до сих пор не знаю как ее зовут) предложила повесить картинки на доску - сделать выставку, Ариана развопилась, что заберет рисунок домой. Еле ее уговорила, что он немножко повисит и мы заберем. Урок закончен Посмотрели еще ежика, которго они делали на прошлой неделе, Арька требует сделать такого же.
***
Арианка очень трепетно относится к своим мастрилкам - рисункам, поделкам. Несколько раз было такое, что я выкидывала рисунки ( ну уж очень откровенную мазню, не поддающуюся идентификации), она их буквально вытаскивала из ведра и жутко ругалась! Всегда забирает свое творчество с занятий, детских комнат и т.п. А сейчас, зная, что мы скоро будем переезжать, постоянно справшивает: а вы возьмете мои рисунки с собой в другой дом? А вот постройки из конструктора с легкостью и без сожаления ломает.

Еще в субботу мы решили, что в воскресенье поедем куда-нить, но не решили куда. Утром, убедившись, что погода хорошая, стали решать куда же нам отправиться. Вариантов была масса: Летний сад, ЦПКиО, Парк Победы, Павловск, Пушкин, не помню что еще :) Был даже вариант, что Димка пойдет просто с Арехой погулять, я останусь дома. Но последний вариант не понравился Арианке, поэтому отправились все вместе. По дороге заехали в Пушкин, взяли Георга (моего племянника). Народу было просто море, все обрадовались хорошей погоде и решили выбраться на природу ;-)
Сначала я просто фоткала грибочки-цветочки-листочки:

буду еще добавлять фото в комменты

Ну вот, не успела я утром порадоваться, что температура нормализовалась, как она опять тут как тут. Ох, как боюсь, что это тоже что в прошлый раз :(

Tags: грустное

Прочитала Ариане рассказик

ПУСЬКИ БЯТЫЕ
Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:
- Калушата! Калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились.
А Калуша волит:
- Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата Бутявку вычучили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
А Калуша волит калушатам:
- Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.
А Бутявка волит за напушкой:
- Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!

она послушала, попросила прочитать еще раз, а потом спросила: а что такое "подудонились?" остальное видимо поняла