 |
|
|
|
|
|
|
В группе 5 девочек и 1 мальчик ;-) Поздоровались по-русски, летим в Англию: завели моторчики, расправили крылья :) и полетели. "В Англии" детей встречает Бучик (песик - игрушка на руку). Здоровается с каждым ребенком "Hello, I'm Buchik" Дети отвечают: "Hello, I'm ..." посчитали до 15 Спели песенку "We are freinds" Повторили слова: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. На картон наклеены фигуры из гофрированного картона, сначала посмотрели-повторили, потом с закрытыми глазами с помощью Марины трогали фигуры и отгадывали, что это. Потом раздали каждому круг-квадрат-треугольник-прямоугольник, Марина называла фигуру, дети выбирали нужную, называли и лепили на спец.доску. Нарисовали в воздухе руками фигуры, потом тоже самое под музыку. Повторили : jump, hop, run, skip, turn a round, up, down, shake (такие "поскакушки" несколько раз в течение занятия) Раздали им шумелки-гремелки :) пели песенку и двигались под музыку (be noisy-be quiet) В домике куча зверей (свинка, осел, кошка, собака, курица, петух, коза, овца, гусь, утка), Марина хрюкает, крякает и тп, дети угадывают кто это. повторили boy-girl искали среди куколок сначала девочек, пересчитали их, потом мальчиков, их тоже посчитали. Складывали фигурки девочки и мальчика из геометрических фигур. На листе А1 нарисован угол комнаты, стол, дверь, окно и тп. В разных местах кусочки липучки и куча маленьких слоников с липучками, сначала дружно лепили их везде-везде, потом искали слоников-девочек, считали, искали слоников-мальчиков, посчитали. Спели песенку про слоников :) что-то надо было изображать пальчиками. Потом что-то делали, песенка начиналась со слов We are sleeping, но я в это время выходила, когда вернулась дети рассматривали огромный карандаш, ручку и линейку :) все потрогали, повторили, потом играли: дети закрывали глаза, Марина прятала 1 предмет, вместе называли то, что осталось и отгадывали, что исчезло. Потом дали листочки, дети должны были найти нужный предмет и раскрасить. "Сели" в самолетик, вернули в Россию. Урок закончен. Возможно, что-то забыла, т.к. это мой первый опыт конспектирования урока. Tags: английский
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инет отваливается каждые 10-15 минут, так что фотки пока не могу выложить
***
На занятиях по-прежнему Ариана единственная девочка. Я все жду, что кто-то начнет ходить (в списках еще 4 девченки есть). Меня-то все и так устраивает, но вот пример: первый урок закончился чуть раньше и мы ждали в коридоре пока другой кабинет освободиться. Трое мальчишек носились, играли, а Ареха сидела. Но как только появилась девочка из другой группы, Арианка тут же подошла к ней познакомиться и они начали так же бегать. Очень ей хочется подружку. Если в четверг не появится девочка, буду проситься со след.недели в другую группу.
Первый урок:
поздоровались, вспомнили стишок, который учили на прошлом занятии (нас не было), тем кто рассказал "сам" - ставили штампик-зверюшку в тетрадке рядом со стихом. Учили звук "О" , потом играли: на доске висело 5 картинок, они сначала назвали все, потом закрывали глаза, ТЮ убирала одну из картинок, детки говорили, кто ушел. После второй картинки Ариана сказала, что ей надоело закрывать глаза Отгадывали загадки и обводили отгадки, потом встали возле стульчиков, потопали-похлопали под стишок, рисовали капающий из тучек дождик, потом учили стишок. Сходили на коврик поиграли в гусей они там крыльями махали, зернышки искали, потом клевали. Сели на места, еще раз стишок повторили. Урок закончился
Второй урок:
Приготовили все для рисования, ушли на коврик, там препод двумя игрушками - щенком и зайчиком - рассказала деткам историю и они пошли рисовать. Раздали листочки с кругом в центре, это была клумба рисовали цветочки разноцветными точками, зайчик "все посмотрел, похвалил детей и сказал спасибо", а потом вокруг клумбы травку зелеными штрихами, щенок тоже "посмотрел, похвалил, поблагодарил". Потом училка (стыд мне и позор, до сих пор не знаю как ее зовут) предложила повесить картинки на доску - сделать выставку, Ариана развопилась, что заберет рисунок домой. Еле ее уговорила, что он немножко повисит и мы заберем. Урок закончен Посмотрели еще ежика, которго они делали на прошлой неделе, Арька требует сделать такого же.
***
Арианка очень трепетно относится к своим мастрилкам - рисункам, поделкам. Несколько раз было такое, что я выкидывала рисунки ( ну уж очень откровенную мазню, не поддающуюся идентификации), она их буквально вытаскивала из ведра и жутко ругалась! Всегда забирает свое творчество с занятий, детских комнат и т.п. А сейчас, зная, что мы скоро будем переезжать, постоянно справшивает: а вы возьмете мои рисунки с собой в другой дом? А вот постройки из конструктора с легкостью и без сожаления ломает.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Еще в субботу мы решили, что в воскресенье поедем куда-нить, но не решили куда. Утром, убедившись, что погода хорошая, стали решать куда же нам отправиться. Вариантов была масса: Летний сад, ЦПКиО, Парк Победы, Павловск, Пушкин, не помню что еще :) Был даже вариант, что Димка пойдет просто с Арехой погулять, я останусь дома. Но последний вариант не понравился Арианке, поэтому отправились все вместе. По дороге заехали в Пушкин, взяли Георга (моего племянника). Народу было просто море, все обрадовались хорошей погоде и решили выбраться на природу ;-) Сначала я просто фоткала грибочки-цветочки-листочки:    буду еще добавлять фото в комменты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
il_lazy's journal
Previous
